Sind diese Symptome noch „normal und er wird da rauswachsen“ oder handelt es sich bereits um eine Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung? 

"Mein Sohn ist lebhaft, unruhig und lebhaft. Er ist nie geklettert, er ist geradeaus gelaufen. Bevor ich mich umdrehte, stand er mit 10 Monaten auf dem Küchentisch. Er schlief überhaupt nicht, ich verstehe nicht, woher er seine Energie nahm. Heute klettert er gerne auf Bäume, lässt sich von mir nichts erklären und bekommt sofort einen Wutanfall. "

Hat er ADHD oder ist er einfach nur gesund, wissbegierig und übermäßig sport- und bewegungsfreudig, so dass es ihm keinen Spaß macht, mit Gleichaltrigen an einem Tisch zu sitzen und konzentriert einen Regenbogen zu malen?

In diesem Artikel gehen wir näher darauf ein, wie Sie die Symptome von ADHD oder ADD bei Ihrem Kind (oder sich selbst) beobachten und erkennen können. 

• Sie werden erfahren , wie sich ADHD äußert.
• Sie erfahren, ab wann Sie bestimmte Auffälligkeiten in der Entwicklung Ihres Kindes bemerken können.
• Wir werden Ihnen erklären, wann, wie und warum Sie ADH bei Ihrem Kind ansprechen sollten. 

Ziel dieses Artikels ist es nicht, Ihnen Zweifel, Ängste oder gar Gewissensbisse zu vermitteln. 

Im Gegenteil, er soll Ihnen zeigen, wie Sie mit einer solchen Situation umgehen können. 

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) oder Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung ist eine neurologische Entwicklungsstörung, die sich in Aufmerksamkeitsdefizit, Hyperaktivität und Impulsivität äußert.

ADHS ist „ein vererbtes neurologisches Entwicklungssyndrom, das auf Funktionsstörungen in Bereichen des Gehirns zurückzuführen ist, die mit Planung, Antizipation, Fokussierung und Aufrechterhaltung derAufmerksamkeit und Selbstkontrolle zusammenhängen “. [2]

Es gibt eine Variante dieser Aufmerksamkeitsdefizitstörung auch ohne Hyperaktivität, die unter dem Akronym ADD(Attention Deficit Disorder) bekannt ist. 

Dies bringt uns zum ersten Problem mit der genauen Diagnose. 

ADHD tritt oft gleichzeitig mit anderen Störungen auf: 

• Lernbehinderungen, 
• Sprach- und Verhaltensstörungen, 
• Essstörungen, 
• Autismus, 
• Tics und andere. 

Wenn Sie also bei Ihrem Kind anhaltende Schwankungen feststellen, ist es auf jeden Fall ratsam, einen Facharzt aufzusuchen, vorzugsweise einen Kinderarzt und dann einen Kinderpsychologen. 

Wie kann ich feststellen, ob mein Kind ADHD hat? 

Experten neigen eher dazu, die Diagnose im Vorschul- oder Schulalter zu stellen, wenn die Unterschiede im Verhalten zwischen Kindern mit und ohne ADHD sehr ausgeprägt sind. 

In einigen Veröffentlichungen heißt es jedoch, dass die ersten Anzeichen einer Aufmerksamkeitsstörung bereits im Säuglings- und Kleinkindalter beobachtet werden können. 

Eines der Symptome von ADHD bei Säuglingen ist eine Störung des Biorhythmus:

Sie sind nachts wach, wollen nicht schlafen und schlafen im Gegenteil tagsüber.

Bei Neugeborenen, die dies allmählich lernen, ist dies normal, aber bei Kindern mit ADHS können die Schlafstörungen (langes Einschlafen, häufiges Aufwachen, Aufstoßen, Reden im Schlaf) mehrere Jahre lang anhalten. 

Sie bewegen sich, als ob sie keine Hemmungen oder Ängste hätten, aber trotzdem neigen sie dazu, „ungeschickt“ zu sein, zu stolpern und oft zu fallen. 

Sie haben eine niedrige Frustrationstoleranz: Sie ärgern sich leicht über scheinbar kleine Dinge und zeigen ihren Ärger, ihre Unzufriedenheit, ihre Missbilligung oder ihren Trotz lautstark, explosiv und manchmal sogar aggressiv (sie schlagen ein Elternteil oder ein anderes Kind, nehmen ein Spielzeug weg,...). 

Er hat vielleicht Probleme mit der Selbstpflege (er zieht sein Hemd verkehrt herum oder vorwärts an). 

Erst im Kindergarten und dann in der Schule wird von Kindern mit ADHS verlangt, dass sie sich konzentrieren, aufpassen undihre Impulsivität (schreien, sich in Gespräche stürzen) und Hyperaktivitätkontrollieren .

Schlüsseln wir die verschiedenen Erscheinungsformen auf 

Wie äußert sich die Aufmerksamkeitsdefizitstörung? 

• Das Kind hat Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren,
• ist leichter ablenkbar,
• Nach einer Störung kann es länger dauern, bis es zu seiner ursprünglichen Tätigkeit zurückkehrt,
• Vergesslichkeit (es verliert häufiger als andere etwas, sucht, wo es etwas hingelegt hat oder vergisst, dass es etwas hätte tun sollen) [1].

Wie äußert sich die Hyperaktivität?

• Das Kind bleibt nicht still,
• es rennt herum,
• springt herum,
• zappelt herum,
• spielt mit seinen Händen,
• es spricht und macht ständig Geräusche (oft nachts, im Schlaf).

Wie äußert sich die Impulsivität? 

• Rücksichtsloses Verhalten,
• schreien,
• sich in eine Redestürzen,
• unangemessene Unterbrechungen anderer,
• ...in einer weniger gefährlichen Form, was zu Schwierigkeiten in einem Kollektiv führt,
• in der gefährlicheren Form, kann zu häufigen Verletzungen führen. [1]

"Mit zunehmendem Alternehmen die sichtbaren Anzeichen von Hyperaktivität oft ab ( ständige Bewegung, Ungeduld, Kinder scheinen ‚ein Motorrad zu haben‘), aber in der Regel bleiben die Schwierigkeiten, die sich aus Unaufmerksamkeit, impulsivem Verhalten und einem anhaltenden Gefühl der inneren Unruhe ergeben, bestehen.

Emotionale Unreife, emotionale Instabilität (schnelle Stimmungsschwankungen, Wutausbrüche usw.) und relativ häufig auch kurzatmiges Verhalten bleiben bestehen “. [2]

Im Zusammenhang mit den Symptomen von ADHD wollen wir uns nun einem bestimmten Bereich zuwenden, der auf den ersten Blick überhaupt nichts mit dem Problem ADHD zu tun zu haben scheint. 

Nach den Behandlungsempfehlungen für ADHD/ADD scheint es so, als ob die meisten Ärzte diesen Zusammenhang nicht einmal sehen. 

Glücklicherweise hat Dr. Natasha Campbell-McBride einen bedeutenden Zusammenhang entdeckt.

Wie isst Ihr Kind 

• Sind Sie nach dem Stillen zu zuckerhaltigen Cerealien und Obstbeuteln übergegangen?
• Es mag süßen Joghurt, Chips, Kekse, Plätzchen und Brötchen
• Es ist sehr wählerisch und isst nur trockene Nudeln, Reis oder Kartoffeln zum Mittagessen
• Trinkt nur süße Tees und Fruchtsäfte
• Fleisch, Gemüse, Eier oder normaler weißer Joghurt sind „igittigitt“.

Auf der Waage macht sich diese Ernährungsweise vielleicht nicht bemerkbar, oft sind diese Kinder eher dünn, so dass es niemandem auffällt: 

„Das wächst sich schon aus.“ 

Dr. Natasha Campbell-McBride hat in ihrer Forschung herausgefunden, dass Kinder, bei denen Autismus, ADHS, Legasthenie, Dyspraxie, Depression, Schizophrenie und andere Krankheiten diagnostiziert wurden , das so genannte Leaky-Gut-Syndrom haben .

Kurz gesagt bedeutet dies, dass der Darm von „bösen“ Bakterien beherrscht wird, die die Nahrung in Giftstoffe umwandeln, die durch den undichten Darm sofort in das Blut und die Lymphe gelangen. Dieser Strom von Giftstoffen erreicht dann das Gehirn, wo er die Wahrnehmung, das Lernen und die Entwicklung selbstbeeinträchtigt. Als Dr. Natashas Sohn 3 Jahre alt war, stellte sie fest, dass er an einer Autismus-Spektrum-Störung litt. Als Ärztin vertiefte sie sich in das Studium und suchte nach Möglichkeiten, ihrem Sohn zu helfen. Durch ihre Ernährung heilte sie seinen Darm und seine Verdauung. Heute führt ihr Sohn ein normales Leben ohne autistische Symptome. 

Nehmen Sie die derzeitigen Essgewohnheiten Ihres Kindes nicht auf die leichte Schulter.

Wenn Sie glauben, dass dieses Problem leicht durch die Einnahme von Probiotika gelöst werden kann, lassen Sie sich nicht täuschen. 

So einfach ist es nicht.

Für weitere Informationen verweise ich Sie auf das Buch von Dr. Natasha: https: //www.janadellplotnarkova.cz/gaps-dieta/o-terapeuticke-diete-s-dr-natashou/

Im nächsten Artikel werden wir uns ausführlich damit befassen, ob und möglicherweise wie ADHD (wieder) behandelt werden kann.